Dottorato in Scienze Psicologiche, Antropologiche e dell'Educazione

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Insegnamenti

• Didattica generale II (Savigliano) ( SCF0519A)
  Corso di laurea magistrale a ciclo unico in
  Scienze della Formazione Primaria
• Didattica generale II e Pedagogia e didattica speciale (Savigliano) (integrato) (SCF0519)
  Corso di laurea magistrale a ciclo unico in
  Scienze della Formazione Primaria
• Didattica generale (Savigliano) (SCF0384)
  Corso di laurea magistrale a ciclo unico in
  Scienze della Formazione Primaria
• Didattica, tecnologia e ricerca educativa (PF24) - a.a. 2021/2022 (INT1263)
  CIFIS - Formazione degli insegnanti in Piemonte
• Formazione dei docenti e ricerca educativa: approcci teorico-metodologici - Analisi di una ricerca (II parte)
  Dottorato in Scienze Psicologiche, Antropologiche e dell'Educazione
• Formazione dei docenti e ricerca educativa: approcci teorico-metodologici (I parte)
  Dottorato in Scienze Psicologiche, Antropologiche e dell'Educazione
• {PAS - Area Trasversale} Didattica Generale E (FIL0034)
  CIFIS - Formazione degli insegnanti in Piemonte
• Progettazione e formazione per competenze negli interventi socio-educativi (Savigliano) (FIL0104)
  Corso di laurea in Scienze dell'Educazione
• {TFA - Area Trasversale} Didattica Generale C (LET1042)
  CIFIS - Formazione degli insegnanti in Piemonte

Temi di ricerca

       1.   Qualità dell'insegnamento scolastico: problemi, strumenti e modelli d'intervento, profilo e competenze professionali dei docenti. 

             1.1. Modelli didattici

             1.2. Approccio 'per competenze', gestione della classe, qualità dell'insegnamento.

             1.3. Formazione iniziale in servizio degli insegnanti. 

 

      2. 'Nuovi' contesti della Didattica

           2.1. Qualità della didattica universitaria

           2.2. La didattica nei servizi socio-sanitari e socio-assistenziali: nuove frontiere e competenze degli educatori.

 

 3. Strade della ricerca in ambito didattico. L'analisi delle pratiche didattico-formative e la   ricerca partecipata

 

Attività in agenda

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Organi

• Consiglio di Dipartimento

• Commissione Monitoraggio e Riesame - CMR - Corso di laurea in Scienze dell'Educazione
• Commissione rapporti con il territorio di Savigliano del Corso di laurea in Scienze dell'Educazione
• Consiglio del Corso di laurea in Scienze dell'Educazione

• Commissione Piano di studi
• Commissione Tirocini del Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria
• Consiglio del Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria

• Collegio Docenti Dottorato SPAE

Ricevimento studenti

Il ricevimento studenti in presenza si tiene presso la sede di Savigliano durante il periodo delle lezioni (a seguire: primo semestre, dalle ore 11; secondo semestre dalle ore 12, previ accordi via e-mail o direttamente in sede) e nelle giornate d'esame (indicativamente dalle ore 12, al termine delle prove, previ accordi via e-mail o direttamente in sede).

Potranno essere calendarizzati altri incontri in presenza, anche in base ad esigenze segnalate da studenti e tesisti (scrivere all'indirizzo:daniela.maccario@unito.it).

Negli altri periodi, il ricevimento studenti si tiene il mercoledì, dalle 18,30 via Vebex. Le studentesse e gli studenti interessati a partecipare potranno inviare una e-mail per fissare un appuntamento. Riceveranno una e-mail di invito nella stessa giornata di ricevimento.

I tesisti potranno inviare i materiali da correggere caricandoli nella cartella dedicata in Google Drive dandomene avviso via e-mail.

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Gli orari indicati possono subire variazioni per ragioni di servizio. Eventuali modifiche al calendario di ricevimento studenti saranno comunicate in questa pagina entro il giorno precedente.
(Segnalare eventuali urgenze scrivendo all'indirizzo: daniela.maccario@unito.it).

Consultare sempre eventuali AVVISI.

[Tesi e dissertazioni: tematiche]  

Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria sede di Savigliano:

- modelli didattici (progettuali, di gestione della classe); 

- strategie e tecniche didattiche: 'didattiche attive';

- dispositivi e materiali didattici; 

- professionalità docente e pratiche didattico-professionali;

-  modelli di sviluppo professionale: dal tirocinio, alla formazione degli insegnanti 'debuttanti', alla formazione in servizio.  

 Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione: 

- modelli progettuali in ambito socio-educativo; 

-  modelli e strategie d'intervento educativo;

- contesti socio-educativi e pratiche professionali dell'educatore;

- modelli d'intervento emergenti: approcci 'competency based';

 

- sviluppo professionale degli educatori e modelli formativi.