Il Dottorato in Scienze Psicologiche, Antropologiche e dell’Educazione si è costituito nel 2010 e quindi a partire dal XXVI Ciclo sulla base della trasformazione della precedente Scuola di Dottorato in Scienze Umane (alla cui pagina si rimanda per ulteriori informazioni relative ai cicli precedenti) nell’ambito della riorganizzazione dei Dottorati in corso da parte dell’Ateneo di Torino.
Il Dottorato in Scienze Psicologiche, Antropologiche e dell’Educazione ha per scopo istituzionale la formazione finalizzata alla ricerca scientifica in un quadro nazionale e internazionale nei settori delle Scienze antropologiche, pedagogiche e psicologiche.
A tale scopo il Dottorato cura il coordinamento delle attività e alcuni insegnamenti comuni. In particolare nel primo anno di dottorato viene promossa l’organizzazione di cicli di lezioni su aspetti metodologici e tematici comuni ai diversi orientamenti. Nel secondo e nel terzo anno i corsi e seminari sono specifici per orientamento, tuttavia aperti a tutti gli studenti con l’obiettivo costante di accrescerne la visione interdisciplinare.
Il Dottorato in Scienze Psicologiche, Antropologiche e dell’Educazione comprende sei orientamenti:
The PhD in Psychological, Anthropological
and Educational Sciences was founded in 2010 and then from XXVI cycle based on
the transformation of the former Graduate School of Humanities (see its page
for further information on previous cycles) in the context of the ongoing reorganization of doctorates performed by the
University of Turin.
The institutional purpose of the PhD in Psychological, Anthropological
and Educational Sciences is the training
in scientific research in a national and
international framework in the areas of anthropological, pedagogical and
psychological Sciences.
For this purpose the PhD manages the
coordination of activities and some common lessons. Particularly, in the first year of PhD, the organization of a series of lessons
on thematic and methodological aspects common to different guidelines is
promoted. In the second and in the third year, courses and seminars are specific to
each orientation, but however they are open to all students with the constant
aim of increase their interdisciplinary vision.
The PhD in Psychological, Anthropological and Educational Sciences includes
six guidelines:
La Scuola di Dottorato in Scienze Umane si è costituita nel 2006 con l’afferenza del Dipartimento di Psicologia (sede amministrativa della Scuola), del Dipartimento di Scienze Antropologiche e del Dipartimento di Scienze dell’Educazione e Formazione.
La Scuola di Dottorato in Scienze Umane ha per scopo istituzionale la formazione finalizzata alla ricerca scientifica in un quadro nazionale e internazionale nei settori delle Scienze antropologiche, pedagogiche e psicologiche.
A tale scopo la Scuola cura il coordinamento delle attività e alcuni insegnamenti comuni. In particolare nel primo anno di dottorato viene promossa l’organizzazione di cicli di lezioni su aspetti metodologici e tematici comuni ai diversi indirizzi. Nel secondo e nel terzo anno i corsi e seminari sono specifici per indirizzo, tuttavia aperti a tutti gli studenti con l’obiettivo costante di accrescerne la visione interdisciplinare.
La Scuola di Dottorato in Scienze Umane comprende sei indirizzi:
The Doctorate School in Human Sciences was instituted in 2006 with the addition of the Department of Psychology (School administrative offices), the Department of Anthropological Sciences and the Department of Educational and Training Sciences.
The institutional mission is higher education in the field of Anthropological, Pedagogical and Psychological Sciences, with a general coordination and common teaching, mainly related to basic subjects during the first year. During the second and third year, courses and seminars are mostly specific to the six main programmes, but all Doctorate students are wellcome, in order to enhance an interdisciplinary perspective.
The Doctorate School holds six educational programmes:
